子どもたちの成長！

【あかねミュージックセラピー】

児童発達での小集団音楽療法

子どもたちそれぞれの成長を大きく感じた日でした。

様々な形の雲があるように、みんなそれぞれ。

それでいい。

みんな、成長している。

ソーシャルディスタンスと言われていますが…わかりやすく表現すべきなので、伝わるような方法でたくさん褒めました♪

あかね先生を知っている人なら、その時の様子が想像できると思います（笑）

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あかねミュージックセラピーについて

自閉症や発達障害のお子様は様々で特別支援学校，養護学校，地域の学校　支援学級や普通級などに通われております。

当教室へは姫路市を含む西播地域の広範囲から通われています。

お子様の特性だけでなく、その場や環境によっても補うことは違ってきます。

学校での様子や家での様子を保護者様より伺い目標設定してプログラムを考えます。

当教室は療育施設ではありませんので習い事として通われています。

診断を受けていなくても、発達に不安を感じられるお子様も通っていただけます。

詳しくはあかね音楽教室のホームぺージをご覧ください。

また、姫路市が行っている機関や療育施設(児童発達支援センターや放課後等デイサービスなど)へ出張し、小集団での音楽療法も行っております。

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オススメの本♪ 発達の気になる子の「できた！」が増えるトレーニング

こんばんは！

著者の橋本美恵先生からいただきました❤︎

発達の気になる子の「できた！」が増えるトレーニング

ご家庭でも取り組める内容でとてもわかりやすく記されています。

誤学習・未学習を防ぐ！とタイトルの上に書かれてありますが、ここに込められた想いは先生とお話しするとよくわかります。

今日、橋本先生とじっくりとお話する機会がありました。

療育や障害児者に対して、感じていることや考えに共通点が多々あり、そして、先生の優しい話し方に気持ちも優しくなりました。

とてもとても有意義な時間でした。 

また頑張ろうと思えた時間でした！

-------♪--------♪

あかねミュージックセラピーについて

自閉症や発達障害のお子様は様々で特別支援学校，養護学校，地域の学校　支援学級や普通級などに通われております。

当教室へは姫路市を含む西播地域の広範囲から通われています。

お子様の特性だけでなく、その場や環境によっても補うことは違ってきます。

学校での様子や家での様子を保護者様より伺い目標設定してプログラムを考えます。

当教室は療育施設ではありませんので習い事として通われています。

診断を受けていなくても、発達に不安を感じられるお子様も通っていただけます。

詳しくはあかね音楽教室のホームぺージをご覧ください。

また、姫路市が行っている機関や療育施設(児童発達支援センターや放課後等デイサービスなど)へ出張し、小集団での音楽療法も行っております。

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背中がピンっと良い姿勢♪

こんにちは！

暑くなってきましたね。

個別の音楽療法の様子です。

素晴らしい姿勢で、歌詞を書いてくれていました♪ 

 お母様が「こんな綺麗な姿勢は家で見たことがありませんよ！」と、おっしゃられていました^ ^

子どもたちにとって、日々、小さな刺激が日々必要ですね。

学校が休校になり、強く感じます。

あかねミュージックセラピーについて

自閉症や発達障害のお子様は様々で特別支援学校，養護学校，地域の学校　支援学級や普通級などに通われております。

当教室へは姫路市を含む西播地域の広範囲から通われています。

お子様の特性だけでなく、その場や環境によっても補うことは違ってきます。

学校での様子や家での様子を保護者様より伺い目標設定してプログラムを考えます。

当教室は療育施設ではありませんので習い事として通われています。

診断を受けていなくても、発達に不安を感じられるお子様も通っていただけます。

詳しくはあかね音楽教室のホームぺージをご覧ください。

また、姫路市が行っている機関や療育施設(児童発達支援センターや放課後等デイサービスなど)へ出張し、小集団での音楽療法も行っております。

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新年度が始まりました^ - ^ 音楽療法

緊急事態宣言が出ることは分かっていても、児童発達支援事業所での療育が行われるか定かでない。

昨日は姫路市内の児童発達支援事業所で新年度、未就学児クラスの一回目の音楽療法でした。

昨年度からの引き続きのお子様2人と利用が数日の新しいお子様が2人。

なかなか椅子に座れなかったお子様が音楽療法の時間に座れたり、泣き止んで活動に参加できたり♪

少しの刺激は大切。これをきっかけに成長していってくれたら、嬉しいです^ - ^

心はモヤモヤしておりますが、子どもたちと先生方でたくさん笑ってたくさん喜んで楽しい時間を過ごしました。

ちゅうりっぷが綺麗に咲いていました♪

あかね音楽教室　第二教室で行なっている個別の音楽療法から、今年度は同じ学年の3名で小集団の音楽療法が始まります。

新型コロナウィルス対策でいつから始められるのか…？！

ワクワクしています^ ^

あかねミュージックセラピーについて

自閉症や発達障害のお子様は様々で特別支援学校，養護学校，地域の学校　支援学級や普通級などに通われております。

当教室へは姫路市を含む西播地域の広範囲から通われています。

お子様の特性だけでなく、その場や環境によっても補うことは違ってきます。

学校での様子や家での様子を保護者様より伺い目標設定してプログラムを考えます。

当教室は療育施設ではありませんので習い事として通われています。

診断を受けていなくても、発達に不安を感じられるお子様も通っていただけます。

詳しくはあかね音楽教室のホームぺージをご覧ください。

また、姫路市が行っている機関や療育施設(児童発達支援センターや放課後等デイサービスなど)へ出張し、小集団での音楽療法も行っております。

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音楽療法セッション用のノート

音楽療法用のプログラムと記録を書くノートは、ZEQUENZ。

ちょうど文庫本サイズが使いやすくて毎年4月に新しいものに変えています。

だいたい一年で終えます^ ^

姫路の取扱店に行ったら、いつも使っているサイズだけが品切れ…4月から使いたいので、仕方なく一つ大きいサイズを購入。

大は小を兼ねるが、横に楽譜を並べるとサイズが合わない。

なんだかんだで楽譜はほとんど見ないんですけどね（笑）

セッション中に、Padで楽譜見てる人って居るのかな？

あかねミュージックセラピーについて

自閉症や発達障害のお子様は様々で特別支援学校，養護学校，地域の学校　支援学級や普通級などに通われております。

当教室へは姫路市を含む西播地域の広範囲から通われています。

お子様の特性だけでなく、その場や環境によっても補うことは違ってきます。

学校での様子や家での様子を保護者様より伺い目標設定してプログラムを考えます。

当教室は療育施設ではありませんので習い事として通われています。

診断を受けていなくても、発達に不安を感じられるお子様も通っていただけます。

詳しくはあかね音楽教室のホームぺージをご覧ください。

また、姫路市が行っている機関や療育施設(児童発達支援センターや放課後等デイサービスなど)へ出張し、小集団での音楽療法も行っております。

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さまざまな課題をクリアしていこう！

【個別の音楽療法】

あかね音楽教室　第二教室にて、個別の音楽療法を行っています。

年少児さんから高校生まで幅広い年齢の方が通われています。

個別なのでご本人の状態や発達段階に合わせたプログラムを実施できます。

性格がみんな違うように、自閉症や障害の気質もさまざま。

みんなそれぞれの課題を頑張っています♪

できる範囲ですが、保護者さまの相談も対応させていただいています。

情報共有は本当に大切です。

こちらも日々勉強させていただいています！

#来年度から

#新たなサポート

#新事業始まります

---------♪♪---------☆☆----------♪♪--------

あかねミュージックセラピーについて

自閉症や発達障害のお子様は様々で特別支援学校，養護学校，地域の学校　支援学級や普通級などに通われております。

当教室へは姫路市を含む西播地域の広範囲から通われています。

お子様の特性だけでなく、その場や環境によっても補うことは違ってきます。

学校での様子や家での様子を保護者様より伺い目標設定してプログラムを考えます。

当教室は療育施設ではありませんので習い事として通われています。

診断を受けていなくても、発達に不安を感じられるお子様も通っていただけます。

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個別の音楽療法

あかね音楽教室の第二教室で行っている個別の音楽療法。

支援が必要なお子様は、
幼稚園や小学校で生活発表会、音楽会や音楽の授業などで鍵盤ハーモニカがなかなかうまく演奏できず、SOSを出している子は少なくありません…
個別セッションの時間ではプログラムの中に鍵盤ハーモニカや鍵盤楽器の活動を行って、子どもたちはコツコツと頑張っています^ ^

お母さんの悩みを一緒に考えたり必要な関係機関へ繋いだりしています。

長く通ってきてくれているお子様が多いので成長もたくさん感じたり、昔のことを振り返ってお話したりもします♪

セッションの都度、保護者とやり取りする「はぐくむ連絡ノート」は、ファイルに入りきらなくなったので、別の方法でファイリングしていきます。

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自閉症や発達障害のお子様は様々で特別支援学校，養護学校，地域の学校　支援学級や普通級などに通われております。

当教室へは姫路市を含む西播地域の広範囲から通われています。

お子様の特性だけでなく、その場や環境によっても補うことは違ってきます。

学校での様子や家での様子を保護者様より伺い目標設定してプログラムを考えます。

当教室は療育施設ではありませんので習い事として通われています。

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他職種連携

 今年の音楽療法の目標が「他職種連携」

これが少しずつ形になっています。

今年度は臨床心理士さんと連携しております。

素晴らしい先生と引き合わせていただき本当に感謝です。

そして、当教室では、支援の必要なお子さまや発達に不安を少し感じられるお子さま向けに新たな事業を検討しております。

それも形にできるように準備を進めて参ります⭐︎

〜晴れやかな青空は、音楽療法現場より♪〜

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お子様の特性だけでなく、その場や環境によっても補うことは違ってきます。

学校での様子や家での様子を保護者様より伺い目標設定してプログラムを考えます。

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2019年度 幼児期発達障害支援者研修会

 ひょうご発達障害者支援センター クローバーと姫路市総合福祉通園センター ルネス花北主催の2019年度 幼児期発達障害支援者研修会に参加しました。

「みんなで子どもの育ちを応援しよう~保育・教育と他機関の連携のあり方~」

播磨町立の幼稚園とクローバーさんのコンサルテーションの取り組み実践報告には感動しました🥺

　基調講演の大阪人間科学大学　服部 祥子名誉教授の「子どもの時間に大切なこと 生きる力を育むために」では、障害のあるなしに関係なく発達段階を基本とした子育てに大切なことをご講話いただきました。

ピアノの子どもたちや音楽療法の子どもたち、また自身の子育てにも役に立つ内容で有意義な時間でした♪

　午後からは息子も研修会に参加しました。

始まってから昼寝のために外へ出たら昼寝開始で途中から聴講できました^ ^

息子よありがとう♪

シー！ってしながら、会議室に入ったり出たり…。

終わってからルネス の職員さんやクローバーの職員さん、ぱっその先生方にたくさん褒めてもらってちょっと嬉しそうな表情をしていました^ ^

　息子も同席することを先にお伝えしていたら、1番後ろの出入りしやすい席を取って下さっていて感謝でした♪

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似顔絵^ ^

 こんにちは^ - ^

放課後ディサービスでの出来事。

少年のマイブームは似顔絵。

音楽療法のセッション後に、私の似顔絵を描いてくれたのですが身体が棒人間（笑）

初めは髪の毛が5本しかなくて、「もっと増やしてよー！」と頼んで増やしてもらいましたo(^-^)o

似顔絵のやり取りで、長い間、盛り上がりました^ ^

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お子様の特性だけでなく、その場や環境によっても補うことは違ってきます。

学校での様子や家での様子を保護者様より伺い目標設定してプログラムを考えます。

当教室は療育施設ではありませんので習い事として通われています。

診断を受けていなくても、発達に不安を感じられるお子様も通っていただけます。

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